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  • 校党委书记周太良在我校“两学一做”学习教育工作会议上的讲话
              日期: 2016-05-27         信息来源:         

    党委书记  周太良

    (2016年5月24日)

     

    同志们:

    按照中央和省委的部署和要求,今天学校召开“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育工作会议,对开展“两学一做”学习教育进行安排部署,这既是贯彻落实中央、省委要求的规定动作,也是我校进一步加强干部队伍建设、巩固教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要内容。

    今年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》。4月6日,习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示。4月12日,省委召开常委会会议,传达学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神、中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神,研究我省“两学一做”学习教育实施方案。4月13日上午,省委召开全省“两学一做”学习教育工作会议,对我省“两学一做”学习教育工作进行安排,省委书记、省人大常委会主任谢伏瞻发表重要讲话,对我省开展“两学一做”学习教育提出明确要求。当天下午,校党委召开会议,学习传达全省“两学一做”学习教育工作会议精神,进一步研究我校“两学一做”学习教育工作。4月14日,学校正式启动“两学一做”学习教育工作,认真开展党员组织关系排查工作,全面摸清我校教工党员和学生党员队伍基本情况,完善党员名册和党员基本信息,认真清理规范党员组织关系。根据上级要求,研究制定了“两学一做”实施方案,购买了学习参考资料,召开了有关推动会议,为开展好“两学一做”学习教育做好了充分的思想动员和组织准备。

    刚才,党委副书记李春英同志宣读了实施方案,代表党委对开展学习教育作了具体安排。下面,结合学习习总书记系列重要讲话精神和有关要求,联系学校当前实际,我讲几点意见,供大家参考。

    一、提高认识,深刻领会“两学一做”学习教育的重大意义

    两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

    (一)开展“两学一做”学习教育,是实现全面建成小康社会的重要保障

    当前,我国进入全面建成小康社会的决胜阶段,改革发展稳定任务之重前所未有,对党治国理政的考验之大前所未有。习近平总书记在党的十八届五中全会第二次全体会议上讲话指出:“今后5年,可能是我国发展面临的各方面风险不断积累甚至集中显现的时期。我们面临的重大风险,既包括国内的经济、政治、意识形态、社会风险以及来自自然界的风险,也包括国际经济、政治、军事风险等”。全面建成小康社会的成败,关键在党,关键在人。我们要从政治和全局的高度,自觉把开展“两学一做”学习教育作为重大政治责任,更加自觉地增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,更加主动自觉地向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐,始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献,更好地认识国情,认识党和国家事业发展大势,更好地推进各项工作。

    (二)开展“两学一做”学习教育,是大力推动全面从严治党向基层延伸的重要举措

    习近平总书记强调,基层是党的执政之基、力量之源。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。目前,我校共有24个党总支和2987名党员,夯实基层基础是我们抓党建的永恒主题,只有将全面从严治党落实到每个支部和每名党员,切实增强基层党组织的凝聚力、执行力和战斗力,才能真正做到一个支部就是一座堡垒,一个党员就是一面旗帜。我们要通过“两学一做”学习教育,持续加强基层党组织建设,健全组织体系,建强骨干队伍,严肃组织制度,努力把基层党组织建设成为推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。

    (三)开展“两学一做”学习教育,是进一步强化作风建设的有力保障

    作风建设是党的建设的重要组成部分,是全面从严治党的核心,是一项经常的、长期的、艰巨的任务。从2013年上半年到2014年10月结束的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,成果丰硕,有力地整治了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,群众反映强烈的突出问题得到有效解决。为防止问题反弹,2015年4月中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。通过近一年的专题教育,解决了县处级以上领导干部存在的党的思想政治建设和作风建设方面的突出问题,严肃了党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩。“两学一做”学习教育是群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的深化和发展。我们要通过开展“两学一做”学习教育,推动作风建设抓在平常、融入日常,使学校的校风、教风、学风建设进一步加强,党员干部的党性观念进一步牢固,作风形象进一步得到提升。

    (四)开展“两学一做”学习教育,是我校加强党员队伍建设、推动事业发展的重要机遇

    当前,学校正在按照本科教学合格评估专家组提出的整改要求,积极进行整改,确保顺利通过合格评估。从整体上看,学校以顺利获批全省示范性应用技术型本科院校等一批重大成果为标志,已经进入到一个新的历史时期,今后要从以规模和数量的提升转入到内涵和质量的提升上来,但学校是一所新升本学校,必须要正确处理好数量与质量、规模与效益、外延与内涵的关系。发展如逆水行舟,不进则退。站在新的起点上,全校上下推动新发展的挑战更加严峻、任务更加艰巨,如何更加注重内涵建设,把改革发展的着力点聚焦到内涵发展、提升核心竞争力上来;如何更加注重特色建设,立足实际、强化特色,探索一条适合自身的发展道路;如何更加注重创新建设,着力推动体制机制创新,充分发挥办学要素的效益最大化;如何更加注重需求导向,努力培养经济社会发展需要的应用型人才等等,这些重大课题的破解和推进,需要我们付出艰辛的努力和汗水,更需要全校广大党员率先垂范、靠前站位、主动作为、尽心履职,不断提升境界标准、提升精神状态、提升素质能力,强党性、转作风、树形象,不断地凝聚师生、服务师生、调动师生,展现新作为,开创新局面。

    二、统一思想,全面理解“两学一做”的丰富内涵

    开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。以尊崇党章、遵守党规为基本要求,明标准、立规范、守纪律,才能进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;以习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,把握系列讲话的丰富内涵和核心要义,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,才能在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;根据党和国家事业发展对党员的新要求,强化宗旨观念、激发担当精神,才能让广大党员在工作、学习和生活中发挥先锋模范作用,当好合格党员。

    (一)学党章党规,明准则,树规范

    党性教育首先要学好党章。党章是党的总章程,是全党必须遵循的根本行为规范,认真学习党章、熟悉掌握党章是党员应尽的义务。广大党员要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,做到自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,真正使党章内化于心、外化于行。党规党纪是对党章的延伸和具体化,学好了党规党纪,就能弄清楚自己该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么。我们要认真学习党内政治生活若干准则、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规,强化党的意识、纪律意识、规矩意识,带头践行社会主义核心价值观,自觉用党章和党规党纪约束自己的言行。

    (二)学系列讲话,树信心、明方向

    党的十八大以来,习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表了一系列重要讲话,提出了许多治国理政的新思想新观点新论断。这一系列重要讲话,站在时代发展和全局的高度,深刻阐述了事关党和国家发展的一系列重大理论和实践问题,这些重要论述是我们实现“两个一百年”奋斗目标,全面建成小康社会、推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大思想武器和行动指南。在学习中,需要注意解决好3个重要问题,即立场问题、观点问题、方法问题。习总书记的系列讲话通篇贯穿了一条红线,这就是马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系所贯穿的基本立场、基本观点、基本方法,这也是系列讲话活的灵魂和精神实质。学习总书记讲话,最根本的就是学习其中的科学世界观方法论,学会运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析、解决问题,自觉做到“五个深刻把握”:一是要深刻把握讲话贯穿的坚定理想信念和鲜明政治立场,解决好世界观、人生观、价值观这个核心问题。抓好党性修养这个核心,把共产党员的价值追求深深植根于思想和行动中。二是要深刻把握讲话贯穿的历史担当意识,增强忧患意识、使命意识、进取意识,解决好历史责任问题。以功成不必在我、一张蓝图绘到底的宽广胸襟,埋头干好应该干、有条件干、能够干的事。三是要深刻把握讲话贯穿的真挚深厚的为民情怀,坚持“以人为本、以民为本”的根本立场,解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。着眼于广大师生的利益,努力凝聚共识和力量,推动改革和发展。四是要深刻把握讲话贯穿的务实思想作风,切实认识到“空谈误国、实干兴邦”的道理,解决好形式主义问题。驰而不息地反对四风,多做接地气、察实情、出实招、求实效的事。五是要深刻把握讲话贯穿的科学思想方法,在工作中坚持科学全面、唯物辩证法、历史具体的观点和方法,解决好形而上学和片面性的问题。以战略的眼光观察形势,以辩证的方法分析事物,以前瞻的意识思考问题,以系统的观念谋划全局。

    (三)做合格党员,勇担当,做表率                                       

    什么是合格的共产党员、怎样做合格的共产党员,是党的建设的重大课题,也是每个共产党员的终生课题。我们可以从两个层面来自觉对照:

    一是从党章的层面,要对照“四讲四有”做合格党员。党章对党员条件、权利和义务做了明确规定,在新时期,党中央着眼党和国家事业的新发展对合格党员提出了“四讲四有”的新要求。一要讲政治、有信念,就是要坚定对马克思主义的信仰,坚定对共产主义和社会主义的信念,坚定对党和人民的忠诚,真正做到虔诚而执著、至信而深厚。二要讲规矩、有纪律,做到对党绝对忠诚,始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致。三要讲道德、有品行,要坚持品德为先,自觉践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神家园。四要讲奉献、有作为,要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

    二是从学校的层面,要突出“六个坚持”做合格党员。近年来,在全校广大师生的共同努力下,我们干成了很多以往没有干过的事,干成了很多想干而没有干成的事,团结凝聚、发展提速、转型崛起已经成为学校事业发展的基本特征。学校事业的发展凝聚着全校广大党员的智慧和汗水,在一些重大改革和重要任务的推进中,正是广大党员情系学校、无私奉献、敢于担当、勇争一流,学校才取得了大事多、喜事多的良好局面。面对新形势、新任务,希望广大党员要做到六个坚持,不断开创学校事业发展新局面。一是要坚持对党忠诚的政治品格。把理想信念作为安身立命的命脉和灵魂,不断锤炼政治定力,用一言一行诠释共产党员的精神追求和良好形象;二是要坚持敢于担当的优良作风。要以高度负责的工作态度推动工作,任务面前敢于挺身而出,矛盾面前敢于迎难而上,失误面前敢于承担责任,做到敢想、敢做、敢担当;三是要坚持立德树人的道德操守。要始终把道德情操作为践行教育使命的核心品质,心存敬畏,慎独慎微,严谨治学,为人师表,不断提高道德修养,提升人格品质;四是要坚持善于学习的人生追求。要把善于学习、追求学习作为生活方式,党员干部要增强“本领恐慌意识”,不断提升破解难题和推进发展的能力,教师党员要不断提升扎实的知识功底、过硬的教学能力,学生党员要明确学习目标,端正学习态度,争取早日成才;五是要坚持无怨无悔的奉献精神。甘于奉献是共产党员的必备品质和基本标准,也是我校共产党员在合格评估等重大考验面前的生动写照。我们要大力弘扬吃苦奉献精神,正确认识苦与乐、得与失的关系,勤勤恳恳、任劳任怨;六是要坚持团结协作的高尚情怀。要更加讲团结、讲正气、讲大局,自觉做到“三容”,即要容人之个性、容事之分歧、容人之言语,更加重视“五个相互”,即在政治上相互信任不猜疑、思想上相互交流不隔阂、工作上相互支持不旁观、失误上相互体谅不指责、个性上相互包容不揭短。

    三、结合实际,系统把握“两学一做”的总体要求

    学校的“两学一做”专题教育方案,明确了专题教育的目标任务、基本原则和组织形式,归纳起来,我们要把握以下几个问题:

    1、在目标定位上要把握“四个进一步”。“两学一做”的目标定位是实现四个“进一步”,即:一是进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,就是要牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义信念,始终保持党员的先进性和纯洁性;二是进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向,就是要紧密团结在以习近平为总书记的党中央周围,维护党的领导、维护党的团结,在大是大非面前始终保持清醒的政治头脑;三是进一步树立清风正气,严守政治纪律和政治规矩,就是要懂规矩、守纪律,任何时候都要把纪律和规矩挺在前面,绝不触碰纪律的底线和红线;四是进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,就是要明白共产党员的身份,努力提高全心全意为人民服务的本领,在本职岗位上充分发挥党员的作用。

    2、在重点任务上要把握解决“五个问题”。“两学一做”学习教育要着力解决五个问题,即:一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,比如有的信仰迷茫,对共产主义信仰不真,对中国特色社会主义信心不坚,对马克思主义理论自信不足,推崇西方价值观念,有的精神空虚,不信马列信鬼神,热衷于参加封建迷信活动等;二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题,比如一些党员在党不言党、不爱党、不护党、不为党,甚至堂而皇之地散布谬论,否定党的一些最基本的原则和立场;三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,比如有的利己主义严重,漠视群众疾苦,与民争利,假公济私;四是着力解决一些党员精神不振的问题,比如有的不敢担当、拈轻怕重、挑肥拣瘦、逃避责任,不作为、不会为、不善为,甚至有的对有作为的抱有敌视态度,不但自己不作为,还怕别人有作为;五是着力解决一些党员道德行为不端的问题,比如有的道德滑坡,违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费。这些问题,在学习教育中是要着力解决的。

    3、在组织形式上要把握“五个坚持”。在“两学一做”学习教育的组织形式上,要把握好“五个坚持”,即:一是坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑,就是要学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,学习《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党内法规,学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略;二是坚持学用结合,知行合一,就是要紧密结合学校和本部门本单位实际存在的问题,紧密联系个人思想、工作、生活实际,端正学习态度,做到真学、学深、学透,并把学习的成果运用到工作当中,用理论指导实践,在实践中完善认知;三是坚持问题导向,注重实效,就是“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程,对照“合格”找差距,对标“优秀”查不足,找实、找准、找透“改什么”,特别是要注重抓细抓小抓落实,于细微之处见成效,确保精准聚焦、有的放矢;四是坚持领导带头,以上率下,就是要党员干部以身作则,在学习教育中学在前、做在前,带动全校广大党员积极投入到“两学一做”学习教育中,形成“两学”的浓厚氛围,形成做合格党员的良好习惯;五是坚持从实际出发,分类指导,就是要结合实际,针对不同党员队伍特点,坚持具体化、精准化、差异化,提出针对性学习教育措施,防止“大水漫灌”、“一刀切”。

    4、在工作重点上要把握“七个关键”。一是围绕专题“学”。要通过个人自学与集中学习相结合,学习研读与讨论交流相结合,组织广大党员有计划、分专题地开展学习。二是创新方式“讲”。把讲党课作为提升学习成效的有力抓手,各党总支、直属党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。学校要组织好宣讲团,到党支部讲党课、作辅导。三是强化引领“训”。大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神和愚公移山精神,举办各类形式的专题培训班。四是对照问题“查”。通过召开专题组织生活会等形式,面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评。五是针对问题“改”。把解决问题贯彻学习教育的全过程,持续深入纠正“四风”,继续深入整改不严不实问题。六是立足岗位“做”。深入开展“创先争优”活动,教育引导党员铭记党员身份,努力为学校发展贡献力量。七是严格标准“评”。认真开展民主评议支部班子、民主评议党员“双评议”工作,以严肃的组织生活促进党员先锋模范作用的发挥。

    四、精心组织,切实加强对学习教育的组织领导

    中央和省委反复强调,开展“两学一做”学习教育不是一次活动,要抓在日常、严在经常,把学习教育融入经常性党员教育管理之中。因此,各级党组织都要加强组织领导,确保学习教育抓严抓实、抓出成效。

    一是要注重组织领导,强化责任。各党总支、直属党支部一定要深刻领会开展“两学一做”学习教育的重大意义,认真了解学习内容,结合本单位本部门实际,制定具体实施方案,规划好、组织好这次学习教育。要把开展“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务,作为加强基层党组织建设的重要载体,履好职、尽到责。各基层党组织书记要自觉承担起第一责任人职责,既要率先垂范,又要靠前指挥,要把责任扛在肩上、抓在手上,亲自抓、管到位、负总责,层层传导压力,层层压实责任。

    二是要注重创新形式,学做结合。 “两学一做”学习教育,对不同对象和人员提出了不同要求,全校“两学一做”学习教育实施方案对学习教育作出了详细安排部署,具体以党支部为单位抓好贯彻落实。请大家在做好“两学一做”学习教育“规定动作”的同时,在具体学习中坚持创新发展理念,努力推出富有本单位本部门特色的“自选动作”,要发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,力戒形式主义。

    三是要注重区分层次,分类指导。要结合实际加强分类指导,针对不同党员队伍特点,坚持具体化、精准化、差异化,提出针对性学习教育措施。坚持以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托,按照学习内容要求,不断探索学习的新形式,努力改变传统学习方式,进一步提升大家对理论学习的兴趣。在学习教育的内容安排、方法措施、学习形式、工作指导、实践载体等方面立足实际、有的放矢,调动好各党支部的主动性创造性。

    四是要注重领导示范,以上率下。处级以上党员领导干部作为“关键少数”,就是要以身作则,在学习教育中作表率,紧密联系工作实际,自觉学在前、做在前,带头坚定理想信念,带头严守政治纪律和政治规矩,带头攻坚克难敢于担当,带头落实全面从严治党责任,带动全校广大党员牢记党的宗旨,铭记党员身份,做合格党员,积极为党工作。同时,要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织活动,与党员一起参加专题学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议,切实增强思想自觉和行动自觉,充分发挥引领作用,形成上行下效、整体联动的带动效应,推动学习教育深入开展。

    五是要注重加强督导,形成合力。这次“两学一做”学习教育在校党委领导下,由党委组织部牵头组织实施,党委办公室、党委宣传部、纪委等有关单位要密切配合,各司其职,统筹推进。各党总支、直属党支部要认真履行抓好本单位“两学一做”学习教育主体责任、直接责任,精心组织抓好学习教育。要有一切从大局出发的视野和服务服从学校发展全局的责任担当,通过明确职责、加强督导、形成合力,有效推进学校2016年各项重点工作的落实。

    六是要注重舆论引导,营造氛围。要充分运用好校内各类媒体平台,广泛宣传中央和省委的部署,大力宣传我校“两学一做”学习教育的做法和成效,让“两学一做”学习教育深入人心。要学典型、树典型,积极培树优秀党员模范典型,营造浓郁的学习氛围,努力在全校形成向真向美的良好风气,凝聚起更多向上向善的正能量。

    同志们,今年是学校谋划和推动“十三五”规划的关键之年,学校各项工作任务十分繁重。我们要以“两学一做”学习教育为契机,组织好、开展好学习教育,为实现我校“十三五”良好开局、推动内涵提升、加快推动各项事业的新发展提供坚强的政治和组织保证。

    谢谢!

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