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文件讲话

  • 校长刘文锴在迎接本科教学合格评估动员会上的讲
              日期: 2014-02-27         信息来源:         

    各位老师、同志们:

    今天,我们在这里隆重召开迎接教育部本科教学合格评估动员大会。这是我校办学历史上的一次重要会议。按照教育部本科教学合格评估工作总体部署,我校定于2015年上半年接受评估。这将是对我校本科教学水平和各项工作的一次全面检验,也是推动我校教学工作再上新台阶的重大机遇。这次会议的召开标志着我校“迎评”工作的正式启动。本科教学合格评估关系到学校的前途和命运,关系到每一位师生员工的切身利益,希望大家立即行动起来,以饱满的热情、崭新的精神面貌,全力做好迎评各项工作。下面,我讲三个方面的问题。

    一、充分认识我校接受本科教学工作合格评估的重要性

    开展高等教育教学评估,是国家为提高教育质量、加大教学投入、深化教学改革、规范教学管理的一项重要举措。教育部上一轮高校本科教学评估从2003年拉开帷幕,截止2008年结束,接受评估的高校共592所。上一轮评估有力地促进了大众化阶段本科教育的顺利发展,强化了质量意识和教学工作的中心地位,规范了教学管理,深化了教学改革。在经过上一轮“水平评估”之后,为了使新一轮评估更加具有针对性,体现国家对高等教育分类指导,避免“一把尺子来衡量”,引导高校在不同层次、不同领域办出特色,教育部对没有参加第一轮评估的各类新建本科院校启动了本科教学工作合格评估。顺利通过教育部本科教学合格评估,对我校具有重要的意义。

    (一)评估是促进我校成为“全面合格”本科院校的重要手段

    学校“升本”,实现了办学层次的提升,但层次提升不仅仅是名称的更换,更要有办学实力上的全面提高,这样才能真正达到本科院校的水平。这次评估,是我校升本后首次接受的国家级检阅,不仅是一次严峻的挑战,更是一次检阅过去、评价现在、规划未来的难得机遇。合格评估指标体系本身,就是我们搞好学校教学工作的基本规范,是本科教学工作的国家标准,是我们的行动指南和衡量教学工作水平的基本依据。在“迎评”过程中,我们按照指标体系扎扎实实抓好评建工作,有利于促进学校的整体水平再上新台阶,使我校成为一所“全面合格”的本科院校。

    (二)评估是我校提升办学内涵的内在要求

    评估有利于进一步理清办学思路,明确办学定位,总结办学经验。评,为学校进一步更新教育理念,明确学校的办学思路与发展定位提供了良好契机。我们可以借助评估,对我校的本科教学工作做一次全面、彻底的检查和验收,进一步总结办学经验,凝练办学特色,及时发现存在的问题和薄弱环节,找准改进和努力的方向,做好“顶层设计”,促进教学改革和学校整体事业的发展。评估有利于巩固教学工作的中心地位。坚持教学工作中心地位是高校教学质量提升的基本保障。然而,随着经济社会的发展,高校的功能不断拓展、目标逐步增多、利益相互交错,难免会影响教学工作的中心地位。迎评,有利于进一步形成领导重视教学,政策倾斜教学,经费优先保障教学,科研促进教学,舆论支持教学的局面,确保教学工作的中心地位得到进一步落实。评估有利于提高万博娱乐平台质量。合格评估立足点是本科教学,着眼点是万博娱乐平台质量。因此,本科合格评估最重要的观测点,就是考察高校在教学改革、教学建设、教学管理等方面,对于提高万博娱乐平台质量有哪些新思路、新举措,做了多少实际工作;通过教学评估,也为学校自我评价、自我改造、自我完善提供了重要途径,有利于推动高校内部质量保障体系建设。

    (三)评估是实现学校可持续发展的必要途径

    这是因为,评估关系到学校的声誉。评估结果分为合格、暂缓通过和不合格三类,评估结果要向社会公开。因此,它具有很强的社会影响力和导向性,直接影响学校的声誉、生源数量和质量,以及毕业生的就业竞争力。顺利通过合格评估,也是我校向教育部专家组宣传自己,向社会展示办学实力的机遇。“金杯、银杯,不如人民的口碑”,只有顺利通过评估,才能实现办人民满意的大学的目标,向关心我校事业发展的广大人民群众和各界人士交上一份满意的答卷。评估有利于学校的长远建设和发展。这次“迎评”,也是落实学校“十二五”发展规划的一场重要战役,是学校贯彻实施国家新一轮“本科教学质量和教学改革工程”的重要工程。如果我们能够顺利通过合格评估,学校就会乘势而上,从而为学校的可持续发展打下良好的基础。教育部规定,评估结果将作为今后审批新增专业、新增硕士学位授权单位、经费投入与政策支持的重要依据,因此,“十二五”末,我校能否在更为激烈的高等教育竞争中立于不败之地,很大程度上取决于本次评估结果。评估有利于争取政府的支持。作为一所地方本科院校,多年来省委、省政府给予了学校以极大的支持。但在办学经费上,与评估指标相比,仍存在一定的差距。本次合格评估指标将原来的“教学经费”指标改为“经费投入”,就是针对新建本科院校办学经费紧张、负债运行的现状,强调不仅要考察学校教学经费的投入情况,更为注重考察地方政府对学校的投入状况,重视政府的办学责任。因此,有合格评估的引导,则更有利于我们从政府、主管部门和社会争取更多的办学资源评估有利于凝心聚力,促进发展。在“迎评”过程中,大家能够心往一处想,劲往一处使,群策群力,忘我奉献。这有利于不断增强学校的凝聚力和向心力。这对于学校今后的发展至关重要,只要我们能上下一条心,全校一盘棋,以评促建,真抓实干,众志成城,合力攻坚,就没有克服不了的困难。因此,我希望通过这次评估,能评出我们万博manbetx登陆,manbetx奋发向上的高昂士气,评出全校师生员工朝气蓬勃的有为精神。

    二、我校“迎评”工作的主要任务

    与上一轮“水平评估”相比,此次“合格评估”仍然坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字指导方针,但在评估指导思想、评估内容等方面突出了实事求是的“分类指导”思想。针对新建本科院校本科办学时间短,办学经验不足,管理不够规范,教育教学质量有待提高的现状,教育部评估中心将“合格评估”概括为“四个促进”、“三个基本”、“两个突出”、“一个引导”。“四个促进”即促进经费投入、促进教学建设、促进管理规范、促进质量提高;“三个基本”即教学条件基本达标、教学管理基本规范和基本质量基本保障;“两个突出”即突出为地方经济发展服务、突出应用型万博娱乐平台;“一个引导”即引导学校建立内部质量保障体系。本次评估方案共7个一级指标,39个观测点,落脚点是“三个基本”,即“教学条件基本达标、教学管理基本规范、教学质量基本保证”。下面,我就从这三个方面,谈谈我校“迎评”的主要任务

    (一)确保办学条件达标

    一是要全面加强师资队伍建设。对照评估指标体系,我校师资队伍在数量上还有欠缺,这是需要我们下功夫解决的问题。我校师资队伍学历、职称等方面虽基本满足评估要求,但仍然存在一些结构性缺陷。一是教师的工程经历有待加强。有些专业,尤其是工科专业、新专业,有专业背景、行业背景的教师不足。二是结构不太合理、发展不平衡。主要体现在学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构等方面和教授、副教授、博士的专业匹配度方面,有些学科教授、博士数量较多,而有些专业甚至连专业负责人都没有副教授职称,这样的专业教师队伍的问题,在去年学士学位评审时已经显现出来,如果不尽快扭转,合格评估时肯定还会出问题。三是实践教学师资队伍有待加强,数量,职称、学历、水平等还没有达到相应要求,具有现场实际工程经验的教师偏少,尚不能完全满足应用型万博娱乐平台的需要。

    鉴于此,我们要进一步加强师资队伍建设。一要分专业梳理各专业师资队伍情况,尤其是确保新专业的师资要满足评估的要求,要想办法确保各专业负责人配备齐全,职称、学历和专业背景等满足要求。二要注重青年教师培养和教师职业能力提升,采取“助教制”、行业实践等有效措施,促使教师脱产或在职“充电”,有针对性地提高具备行业、工程背景的教师占专任教师的比例。三要立即出台有效措施,加强实践教学师资队伍建设,政策和资源配置等要进一步调整、优化甚至倾斜。

    二是要抓好实践教学条件建设。一方面,要抓好实验室的建设与运行。实验室的建设和管理水平能反映学校的基本条件和整体水平,实验室也是教学评估专家必看项目。评估专家不光看我们的设备,还要看使用情况和效果如何,更为强调“利用程度”。目前,中心校区实训楼已经投入使用了,相关学院要管好实验室、用好设备,专家组进校的时候,全校实验室至少要做完一轮实验;同时,要善于利用、整合全校的教学资源,提高仪器设备使用效率另一方面,要抓好实习实训基地的建设。各学院要有一定数量的实习基地,而且实习基地的设施、条件要满足本科生实习教学需要;确保各个专业至少建有2个稳定的、合作关系紧密的校外实习基地。现在,尽管我们已经建立了一批校外实习基地,但有些还只停留在协议上。实习基地建设的重点在二级学院,因此,相关学院要进一步落实,加强联系,把协议落实到行动中,落实到学生的实习、实训与实践中。

    三是要加快教学行政用房调整与建设步伐。对照评估指标体系,我校生均教学行政用房距离合格标准有差距,需要我们一方面对现有教学行政用房进行调整,另一方面加快建设,尽快竣工,为我校顺利通过本科合格评估提供有力的硬件保障。

    (二)确保教学管理规范

    一是要加强专业课程建设。在专业、课程建设规划上,我校大部分本科专业已成立专业指导委员会,个别专业没成立的要尽快成立,要进一步论证和完善专业、课程建设规划,要做到专业总体布局与结构合理,建设目标明确,符合学校的定位及经济社会发展要求。特别是新专业建设,这是专家组评估考察的重点。我校现有本科专业34个,其中大多数都是新专业。专业建设过程中,所谓“抓两头、带中间”,就是要关注新专业的建设,确保新专业师资队伍、实验设备、实习基地等满足评估要求。在专业教学相关文件建设上,各专业要高标准完成万博娱乐平台方案及教学大纲等教学文件的制订、修订工作。各专业万博娱乐平台目标要符合学校的办学定位,培养方案和教学计划要满足应用型万博娱乐平台目标的要求。作为最基本的教学文件,也是专家必看项目,我们的万博娱乐平台方案、教学大纲必须经得起考验。在教材建设上,根据我校的实际情况,有重点地支持特色教材的编写;在教材选用上,要提高选用近三年出版的省部级及以上规划教材、重点推荐教材、精品教材的比例。

    二是要加强毕业设计(论文)与综合训练。毕业设计(论文)集中体现了学生对知识的掌握情况,体现了学生的理论素养和实践能力。毕业设计(论文)与综合训练主要看三点:选题、过程管理、最终成果。选题的性质、难度、分量等,要体现培养目标的要求;学生设计与撰写过程中是否有过程管理和监控措施;最终成果是否规范,是否真正体现了学生解决实际问题、综合应用知识的能力等。而毕业论文的原创性、选题、教师鉴定、评阅等,都是比较容易出问题的环节。因此,各学院要督促各位指导教师,从论证、选题、指导等各个环节,认真把关,切实负起责任。

    三是要提高管理水平。“合格评估”将“领导能力与作用”列入指标体系,就是要考察校领导谋划发展能力和凝聚人心的能力,考察中层领导对办学思想的贯彻能力以及专业能力,考察科级干部和工作人员服务学生成长成才的意识和能力,考察广大教师培养学生专业素质和人文素养的能力。我们要深入思考在规章制度、机关作风、服务保障等方面,有没有以教师为主体,有没有真正为学生的成长成才服务,只有这样,我们才能够找准位置,建立起以人为本的现代管理体制。同时,要加强校园文化建设和网站建设。我们要以校歌、校训的宣传为抓手,努力营造良好的校园文化氛围。充分利用各种媒体,加强外宣工作,提高学校的影响力。特别是要加强学校的网站建设,评估专家进校之前,主要通过网站了解学校的相关信息。因此,各部门、各学院要加强管理,及时更新,提高网站建设水平。同时,要建立学校迎评网站,成为发布迎评信息、宣传、交流迎评工作的平台。

    (三)确保教学质量

    一是要不断提高教师教学水平。针对少数教师照本宣科,责任心不强的现象,近期,教务处制订了“督导制度”,目的就是要促进全校教师的教学质量和水平。合格评估很强调听课环节,专家会大量听课。因此,对讲课水平高,学生反应好的老师,要开设公开课、观摩课,发挥他们的示范作用;对课堂教学欠缺的教师,各学院要有具体的帮扶措施。当然,教师教学水平并不能“临时抱佛脚”,我希望大家要长期修炼,不断提高。下一步,我们还要检查试卷与教学大纲的符合度,以及试卷批阅、成绩分析和试卷分析的质量。

    二是要不断加强教风建设。教师是办学之本,教风是学风之先。对我们每位教师来说,“迎评”最关键的也就是做好本职任务,备好课、上好课、改好试卷、指导好实验和毕业设计。但个别教师在自己的本职工作上,还是存在着诸多的问题。例如,上课环节,仍有教师迟到、早退甚至旷教的情况出现,尤其是公共选修课,教师缺课、迟到现象比较突出;上课期间打手机、接手机现象仍屡禁不止;学生的实习环节,随意性比较突出,存在“放羊”的情况。学校安排的听课环节,没有落到实处,甚至有的听课人员请学生代为抄写听课记录,等等。“身教重于言教”,我们要进一步加强师德教育。

    三是要不断加强学风建设。学生是学风建设的主体,要通过多种途径,在全校倡导求真务实、学无止境、学以致用的学习风气,努力营造有利于增强实践能力、促进自身全面发展的氛围,调动学生学习的积极性、主动性和创造性。要提供条件,为学生营造良好的学习氛围,感染、熏陶、激励学生热爱祖国,勤奋学习,诚实守信,自觉遵守校纪校规。

    三、我校 “迎评”工作的主要要求

    我校迎评工作的指导思想是:遵循“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的原则,以“促进经费投入,促进教学建设,促进管理规范,促进质量提高”为重点,扎实做好本科教学工作,不断完善教学质量保障体系,全面提高我校的本科教学水平和万博娱乐平台质量,建设“全面合格”的本科院校,为学校未来发展奠定坚实的基础。

    我校迎评的工作目标是:通过全面、深入、细致、高效的评建工作,使我校的办学定位更加精准,办学指导思想更加明确,教育教学改革进一步深化,办学条件进一步改善,教学管理更加科学规范,教学运行和保障机制更加完善,万博娱乐平台质量不断提高,确保顺利通过教育部本科教学工作合格评估。

    我校的评估分为六个阶段:今年2-3月为评估动员、宣传和学习阶段;今年4-7月为重点建设阶段;今年8-9月为自查、自评阶段;今年10月到明年2月为自我完善、提升与预评估阶段;明年3-5月为迎接教育部评估阶段;评估完以后一个月之内为整改阶段。

    从今天起,距离教育部对我校进行本科教学工作合格评估只有一年的时间,加之我们需要整改、建设的项目较多,可谓时间紧、任务重、责任大。因此,全校师生员工必须增强危机感、责任感和使命感,立即行动起来,争分夺秒,齐心协力,扎实做好“迎评促建”的各项工作。对此,我提以下几点要求:

    (一)认真学习,准确理解,“吃透”评估指标体系

    此次本科教学工作合格评估,涉及到本科教学工作的方方面面,是对学校各项工作的一次全面检验。整个评估指标之间不是割裂的,而是一个有机的整体,我们要认真学习评估文件,从整体上充分理解新一轮合格评估方案和指标体系的内涵,切实把握通过合格评估所需具备的条件和要求,对照评估指标体系,认真全面分析我校教学工作的现实情况,特别是存在的问题和薄弱环节,提出切实可行的整改措施,认真组织开展我校本科教学自评工作。

    (二)加强领导,全员参与,真抓实干

    要切实加强对评建工作的组织领导,学校成立迎评促建工作领导小组全面负责迎评工作,并成立了秘书组、材料组、教学改革与管理建设组师资队伍建设组教学条件建设与后勤保障组新万博manbetx官网与学风建设组宣传组、督察考核组等8个工作组,具体负责评建工作的组织实施。各学院要成立相应的迎评工作领导小组,党政一把手为评建工作的第一责任人,按照学校的统一部署,落实好本单位的迎评工作。从现在开始,各主要部门、二级学院要在学校总体迎评方案的基础上,进一步细化,结合自己单位的情况,制定出自己单位的迎评方案,31之前上交学校。要进一步加大对迎评工作的宣传力度,利用多种形式的媒介和载体,对全校师生员工进行广泛宣传和层层动员,充分调动全校师生员工参与迎评工作的积极性,在全校形成人人了解评估、人人关心评估、人人参与评估的浓厚氛围,为做好迎评工作奠定坚实的思想基础和群众基础。迎评工作的关键在于落实,广大师生员工要强化岗位意识,恪尽职守,勇挑重担,真抓实干,以积极的姿态和饱满的热情投身到迎评促建工作中去。

    (三)把握重点,发挥优势,加强建设

    迎评工作涉及学校工作的方方面面,头绪众多,任务繁重。全校上下特别是各级领导干部一定要从学校未来发展的全局出发,统筹兼顾,精心组织,逐项落实,同时要明确工作重点,分清主次先后,将迎评工作作为各项工作的重中之重。各部门、各学院都要主动参与、积极配合、服从服务于迎评工作,发扬团结奋斗、迎难而上的精神,克服时间紧、任务重、难度大等不利因素,不折不扣地完成学校布置的各项任务。要对照评估指标体系,实事求是地、全面地分析学校教学软硬件建设的现状,找出问题和薄弱环节,发挥优势,凝练特色,查漏补缺,在加强实验设备等教学条件硬件建设的同时,下大力气做好教学、管理、学风等软件建设工作。要积极向具有迎评经验的兄弟院校学习,利用一切可以利用的积极因素,做好我校本科教学合格评估的评建工作,提高学校教学工作整体水平。

    (四)明确任务,狠抓落实,加强监督

    本科教学合格评估工作事关学校的生存与发展,也关系到全体师生员工的切身利益,学校今后发展的希望和责任就在我们身上。如果我们不能经得起考验,不仅学校会失去政府和社会各界的关注和支持,我们也无法向亲手把学生们送进校门,殷切期盼他们成长成才的家长们交代。因此,不仅学校要高度重视评估工作,形成党政主要领导负总责、教学副院长负专责、其他领导各负其责的领导体制;各学院党政一把手要作为第一责任人亲自抓好评估工作,要从实际出发,制定切实可行的实施方案,进一步明确所担负的工作职责,量化分解任务,把任务和责任落实到人,建立起一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作机制,做到事事有人做、人人有事做;各级管理干部都要结合评估指标体系的要求,深入研究本职工作的规律,做到认识到位、任务到位、责任到位、工作到位。为保证迎评工作任务不折不扣地得到贯彻和落实,学校将专门组织分阶段的工作监督检查,并建立责任追究制度,对于推诿扯皮、贻误工作、造成不良影响的单位和个人要追究相应责任。

    同志们,本科教学工作合格评估是我校今、明两年必须打赢的一场“硬仗”,省教育厅对此高度重视,对我校寄予厚望。我们一定要经得起考验,抓住机遇,迎难而上。希望大家树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识,坚定信心,振奋精神,团结一心,奋力拼搏,夺取迎评促建工作的全面胜利,共创万博manbetx登陆,manbetx的美好未来。

    谢谢大家!

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